Investigamos para mejorar: aprendiendo con metodologías activas y os lo contamos en la radio.

 

En Radio Rural La Espiga hemos compartido una experiencia muy especial. Las docentes Inma Bote y Antonia M.ª Blázquez, junto al alumnado de 5º y 6º de Primaria de El Torviscal, han presentado los resultados de una investigación realizada en el aula para analizar cómo influyen las metodologías activas en el aprendizaje.

 https://radioedu.educarex.es/radiorurallaespiga/2026/05/31/investigamos-para-mejorar-aprendiendo-con-metodologias-activas/

Lo más interesante es que han sido los propios alumnos y alumnas quienes han explicado en el programa los resultados reales obtenidos, analizando tanto los aspectos en los que han mejorado como aquellos en los que todavía tenemos margen de crecimiento. Esta reflexión nos permite entender que la investigación educativa no busca demostrar que todo sale perfecto, sino obtener información valiosa que nos ayude a seguir mejorando. Gracias a estos datos, podremos diseñar nuevas estrategias y actividades para el próximo curso, reforzando aquellos contenidos que han resultado más complejos para el alumnado.

A través de herramientas como Scratch, Micro:bit, Makey Makey, el diseño e impresión 3D o los retos de RoboReto y Código Escuela 4.0, hemos trabajado el pensamiento computacional de una forma práctica, creativa y conectada con problemas reales de nuestro entorno.

Los resultados obtenidos muestran avances muy significativos en diferentes aspectos del pensamiento computacional y refuerzan una idea que comprobamos cada día en nuestras aulas: cuando el alumnado aprende haciendo, investigando, creando y colaborando, aumenta su motivación y mejora su aprendizaje.

Además, estas metodologías permiten desarrollar competencias fundamentales para el siglo XXI, como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo en equipo, la competencia digital y la capacidad para afrontar nuevos retos.

Desde nuestro colegio seguiremos apostando por una educación activa e innovadora que convierta a los niños y niñas en protagonistas de su propio aprendizaje. Porque preparar el futuro significa ofrecer experiencias que les ayuden a comprender el mundo, transformarlo y seguir aprendiendo durante toda la vida.